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| ●stage2 卒後２年目研修 |
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●stage3 卒後３年目 |
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卒後２年目 年間教育目標：
- エビデンスを理解し、患者に適切な看護を提供できる
- リーダーの役割を理解し、業務を遂行できる
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卒後３年目 年間教育目標：
- 自己の傾向を知り、自分に不足しているものを見出す
- 自分の得意とするもの、長所を利用してリーダーシップを発揮できる
- 他部署の医療スタッフと連携をとり、円滑な医療が受けられる環境を提供できる。
- ４年目に向けて自分の看護観をまとめて発表し、お互いの考えを共有する。
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| 卒後２年目 研修内容 |
月 |
卒後３年目 研修内容 |
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| 勉強会への積極的参加 |
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４ |
第１回プリセプター研修
「プリセプターの役割について」 |
勉強会への積極的参加 |
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第１回卒後２年目研修 「脱水のアセスメントと関連図・看護計画の作成」 |
５ |
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| ６ |
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| ７ |
第１回卒後３年目研修 「アサーティブコミュニケーションについて」
第２回プリセプター研修 「プリセプティへの関わりと現状」 |
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第２回卒後２年目研修 「受け持ち患者の看護過程の展開と事例発表」 |
９ |
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| １０ |
第２回卒後３年目研修 「リスクマネジメント」
第３回卒後３年目研修 「看護倫理」 |
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| １１ |
第３回プリセプター研修 （グループディスカッション） |
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| １２ |
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第３回卒後２年目研修 「リーダーシップについて」 |
１ |
第４回卒後３年目研修 「自己の看護観」
「４年目の課題を考える」 |
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２ |
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３ |
第４回プリセプター研修 「来年度の課題について」 |
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